12 Mayıs 2022 Perşembe
DİĞER YAZARLARIMIZ
Sıhhatte akreditasyon talepleri kıymetli ölçüde arttı
News
TÜSKA Başkanı Demir, bir program için bulunduğu Bursa’da, TÜSKA’nın hastaneler, laboratuvarlar, ağız ve diş sıhhati kuruluşları ile diyaliz merkezlerini ulusal ve memleketler arası standartlar doğrultusunda akredite ettiğini belirtti.
Akreditasyonun temel maksadının sıhhat hizmetlerinin kalitesini artırmak, hasta, çalışan ve tesis güvenliğini güçlendirmek olduğunu söz eden Demir, sıhhat kuruluşlarının bağımsız değerlendirmelerle memleketler arası standartlara uygunluğunun belgelendiğini anlattı.
Demir, Sağlık Bakanlığının kalite ve akreditasyon çalışmalarını değerli gündem maddeleri arasına aldığına dikkati çekerek, bu yaklaşımın sıhhat hizmetlerinde daima güzelleşmeyi desteklediğini lisana getirdi.
Son periyotta akreditasyona yönelik talebin kıymetli ölçüde arttığına dikkati çeken Demir, şöyle konuştu:
“Şu anda 180’e yakın yeni müracaatımız var. Bunlar içerisinde kamu, özel ve üniversite sıhhat tesislerimiz yer almaktadır. Türkiye genelinde sıhhat hizmetlerinde kalitenin tepe noktası dediğimiz akreditasyon için hummalı bir çalışma yürütüldüğünü görüyoruz. Eminim ki bu ülkemizin tüm sathına yayılacaktır. Bugüne kadar Sağlık Bakanlığımız 20 yıldır kalite çalışmalarını yürütüyor. Bu akreditasyonun bu kadar kıymet kazanmasında Sayın Bakanımız Kemal Memişoğlu’nun 2025 yılında Türkiye sıhhat sistemi içinde sıhhat hizmetlerinde kaliteye biçtiği vizyonla bağlıdır.
Akreditasyon müracaatlarımız giderek artmaya devam ediyor. Bunun hem 2026 yılının sonuna kadar hem de 2027 yılında artacağını düşünüyoruz. Çünkü bizler TÜSKA Enstitüsü olarak milletlerarası hüviyete sahip kamu kuruluşuyuz. Ayrıyeten milletlerarası muadillerine nazaran bütün sıhhat tesislerimiz için mali açıdan erişilebilir seçeneklere sahip olduğumuzu belirtmek isterim.”
Uluslararası iş birlikleri sürüyor
Demir, TÜSKA’nın memleketler arası faaliyetlerine de değinerek, Senegal, Arnavutluk, Kırgızistan, Sri Lanka ve Azerbaycan ile kalite ve akreditasyon alanında iş birliklerinin sürdüğünü söyledi.
Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nde sıhhat hizmetlerinde kalite sisteminin geliştirilmesine yönelik çalışmalar yürüttüklerini belirten Demir, TÜSKA’nın milletlerarası görünürlüğünü artırmak ve milletlerarası paydaşların kendilerine ulaşmasını sağlamak maksadıyla tanıtım broşürlerinin 10 yabancı lisanda hazırlandığını kaydetti.
Demir, kalite ve akreditasyon alanındaki üyesi oldukları memleketler arası çatı kuruluş olan Uluslararası Sağlık Hizmetlerinde Kalite Derneğinin (ISQua) bültenlerinde TÜSKA’ya yer vermesinin Türkiye’nin sıhhatte kalite alanındaki görünürlüğünü güçlendirdiğini vurgulayarak, şöyle devam etti:
“TÜSKA’mız da bu milletlerarası topluluğun saygın bir üyesi. Gerçekten bizim çatı kuruluşu bu yıl içerisinde bizim de çalışmalarımıza yer verdiğini gördük. Kendi resmi bültenlerinde TÜSKA’nın çalışmalarına yer verdi. Bu yer verme bizim dünyada da görünürlüğümüzü artırıyor. Daha ötesi tıbbi hizmetlerimizin dünya ölçeğinde de çağdaş sıhhat hizmetlerinde ulaştığı noktasına tartışılmaz bir yere sahip olduğu da herkesçe bilinmektedir.”
“Standartlarımızın ana eksenini hasta güvenliği oluşturuyor”
Demir, sıhhat kuruluşlarının akreditasyona başvurmasının en kıymetli sebeplerinden birinin sundukları hizmetin milletlerarası standartlara uygunluğunu bağımsız bir kuruluş tarafından belgelendirmek olduğunu belirterek, akreditasyonun birebir vakitte kurumsal saygınlığı da artırdığını lisana getirdi.
Hasta güvenliğinin akreditasyon standartlarının temelini oluşturduğuna işaret eden Demir, “Standartlarımızın ana eksenini hasta güvenliği oluşturuyor. TÜSKA’ya akredite olmuş bir kuruluş standartlara uygunluk sağladığı sürece hasta güvenliğini, çalışan güvenliğini ve tesis güvenliğini önceliyor demektir.” diye konuştu.
Türkiye’nin sıhhatte kalite alanında memleketler arası marka olma potansiyeline sahip olduğunu lisana getiren Demir, sıhhat turizmindeki muvaffakiyetlerin da bu süreci desteklediğini belirtti.
Demir, memleketler arası toplantılar, akademik yayınlar ve iş birlikleriyle Türk sıhhat kuruluşlarının tanıtımına katkı sağlamayı amaçladıklarına dikkati çekerek, tüm sıhhat kuruluşlarını TÜSKA akreditasyon sistemine dahil olmaya davet etti.
2026/1 KPSS tercihlerinde 249 bin 297 aday tercih yaptı, 2 bin 82 kişi yerleşti
News
ÖSYM’nin bugün yaptığı duyuruya nazaran, 9-16 Temmuz 2026 tarihleri arasında tercihleri alınan KPSS-2026/1 Bazı Kamu Kurum ve Kuruluşlarının Kadro ve Pozisyonlarına Yerleştirme süreçleri tamamlandı.
KPSS 2026/1 sonuç sorgulama nasıl yapılır?
Adaylar, yerleştirme sonuçlarına 24 Temmuz 2026 saat 11.45’ten itibaren ÖSYM’nin https://sonuc.osym.gov.tr adresinden T.C. kimlik numarası ve aday şifresi ile erişebilecek.
Sonuç sorgulama ekranına direkt ulaşmak için: https://sonuc.osym.gov.tr/Sorgu.aspx?SonucID=10333
KPSS 2026/1 sayısal bilgiler: Kaç kişi yerleşti?
ÖSYM’nin yayımladığı sayısal bilgilere nazaran yerleştirmede toplam 2 bin 83 kontenjan için 249 bin 297 aday tercih yaptı. Yerleşen aday sayısı 2 bin 82 olurken, sırf 1 kontenjan boş kaldı.
En yoğun rekabet lisans seviyesinde yaşandı. Lisans mezunları için ayrılan 977 kontenjana 104 bin 148 aday tercihte bulundu; 976 aday yerleştirilirken 1 kontenjan boş kaldı.
Ön lisans seviyesinde ise 828 kontenjan için 70 bin 990 aday tercih yaptı ve kontenjanların tamamı doldu. Bu seviyede boş kalan takım bulunmuyor.
Ortaöğretim seviyesinde 278 kontenjan için 74 bin 159 aday tercihte bulundu. Bu seviyede de kontenjanların tamamına yerleştirme yapıldı, boş kalan takım olmadı.
Sayısal bilgilerin tamamına ulaşmak için: https://osym.gov.tr/kpss-20261-bazi-kamu-kurum-ve-kuruluslarin-kadro-ve-pozisyonlarina-yerlestirme-sonuclarina-iliskin-sayisal-bilgiler
Bolu’da cip 15 metrelik uçurumdan uçtu: 2 sevgili hayatını kaybetti
News
Kaza, Çaygökpınar köyü yolunda meydana geldi. Edinilen bilgiye nazaran, ormanlık alana ava gittikleri öğrenilen Enes Yaman (25) yönetimindeki 14 EB 755 plakalı cip, denetimden çıkarak 15 metrelik uçurumdan aşağı yuvarlandı. Kazayı görenlerin ihbarı üzerine olay yerine jandarma, itfaiye ve sıhhat takımları sevk edildi. Kısa müddette olay yerine ulaşan sıhhat gruplarının yaptığı denetimlerde, araçta yolcu olarak bulunan Emre Yaman (20) ile sevgilisi Ceyda Öztürk’ün (20) olay yerinde hayatını kaybettiği tespit edildi. Aracı kullanan ve Emre Yaman’ın ağabeyi olduğu öğrenilen şoför Enes Yaman ise kazadan yaralı olarak kurtuldu. Yaralı şoför Enes Yaman, sıhhat takımlarının olay yerindeki birinci müdahalesinin akabinde ambulansla İzzet Baysal Eğitim ve Araştırma Hastanesi’ne kaldırılarak tedavi altına alındı.
Hayatını kaybeden Emre Yaman ve Ceyda Öztürk’ün cansız vücutları ise olay yerinde yapılan savcılık incelemesinin akabinde hastane morguna kaldırıldı. Jandarma takımları, kazayla ilgili geniş çaplı inceleme başlattı.
Ünlü direktör Ezel Akay özgür, kardeşi tutuklandı
News
İl Jandarma Komutanlığı Narkotik Suçlarla Mücadele Şube Müdürlüğü takımları, Ezel Akay’ın ikametinde Hint keneviri yetiştirildiği tezi üzerine çalışma başlattı.
Cumhuriyet Başsavcılığının koordinesinde belirlenen adreste yapılan aramada, özel düzenekle yetiştirildiği bedellendirilen Hint keneviri ile bir ölçü esrar ele geçirildi.
Ezel Akay ile kardeşi Eren Kazım Akay gözaltına alındı. Jandarmadaki süreçlerin akabinde adliyeye sevk edilen kardeşlerden Eren Kazım Akay tutuklandı, Ezel Akay isimli denetim kuralıyla özgür bırakıldı.
Mesleksel yükseköğretimde dönüşümün birinci adımı bu eğitim öğretim yılında atılıyor
News
Model, birinci etapta Ankara, Bursa, Gaziantep, İstanbul, İzmir, Kocaeli ve Konya olmak üzere 7 pilot ilde uygulanacak. Ön lisans öğrencileri, en az bir yarıyıl (14 hafta/70 iş günü) boyunca işletmelerde uygulamalı eğitim görecek. Böylelikle öğrencilerin bilgi, marifet ve yetkinliklerini direkt iş ortamında geliştirmeleri hedefleniyor.
Yükseköğretim Kurulunun yürüttüğü dönüşüm kapsamında hayata geçirilen modelle, öğrencilerin teorik bilgilerini uygulamaya dönüştürmeleri, bölümün gereksinim duyduğu yetkinlikleri kazanmaları ve mezun olmadan iş hayatıyla bütünleşmeleri amaçlanıyor.
Üniversite-sektör iş birliğinin güçlendirilmesi, mezunların iş gücü piyasasına geçiş sürecinin hızlandırılması ve akademik eğitim ile kesim beklentileri arasındaki ahengin artırılması da modelin amaçları arasında yer alıyor.
İşletmede Mesleki Eğitim Usul ve Esasları ile üniversiteler ve işletmeler arasında imzalanacak protokollerin çerçevesi de belirlendi. Düzenlemeyle eğitimin planlanması, uygulanması, izlenmesi ve kıymetlendirilmesine ait misyon ve sorumluluklar tanımlandı.
Hükümlü öğrenciler İşletmede Mesleki Eğitim kapsamı dışında tutulacak ve eğitimlerine okul ortamında teorik ve uygulamalı derslerle devam edilecek. Engelli öğrenciler de kapsam dışında tutulacak, muaf tutulacak öğrenciler ise üniversitelerin yetkili organlarınca belirlenecek.
– “Temel maksadımız; üniversite ile çalışma hayatı arasındaki arayı azaltmak”
Yükseköğretim Kurulu Başkanı Erol Özvar, artık sadece diploma sahibi olmanın çalışma hayatında muvaffakiyet için kâfi gelmediğini belirtti.
İş dünyasının alan bilgisinin yanında tecrübe, ekip çalışması, sorun çözme, tesirli bağlantı, yabancı lisan, dijital yetkinlik ve iş disiplinine sahip mezunlar aradığını lisana getiren Özvar, “Bu sebeple öğrenciye ve patrona kâfi katkı sunmayan 20-30 günlük kısa müddetli stajların yerine bir yahut iki periyot süren iş yeri temelli eğitim modellerini yaygınlaştırıyoruz.” dedi.
Özvar, şunları kaydetti:
“Öğrenciler eğitimlerinin makul bir kısmını işletmelerde, fabrikalarda, sıhhat kuruluşlarında, laboratuvarlarda yahut kendi alanlarıyla ilgili kurumlarda geçiriyor; teorik bilgilerini gerçek çalışma ortamında uyguluyor. İş kültürünü, kalite standartlarını, iş güvenliğini, takım çalışmasını ve mesleksel sorumluluğu mezun olmadan öğreniyor.
Bu modeli Gaziantep, Konya, İstanbul, Bursa, Kocaeli, İzmir ve Ankara olmak üzere 7 pilot ilde, 185 program ve yaklaşık 120 bin öğrenciyi kapsayacak biçimde hayata geçiriyoruz. Programları bölgedeki iş yeri, uygulama ve istihdam kapasitesiyle eşleştiriyor; yeni program taleplerini bu datalar doğrultusunda kıymetlendiriyoruz.
Temel maksadımız; üniversite ile çalışma hayatı arasındaki arayı azaltmak ve öğrencilerimizin mezuniyet sonrasında karşılaşacağı sorumluluklara hazırlanmasını sağlamaktır.”
– 81 üniversitede uygulanacak
İşletmede Mesleki Eğitim modeli şu üniversitelerde uygulanacak:
Acıbadem Mehmet Ali Aydınlar, Altınbaş, Ankara Bilim, Ankara Hacı Bayram Veli, Ankara Medipol, Ankara, Ankara Yıldırım Beyazıt, Ataşehir Adıgüzel Meslek Yüksekokulu, Atılım, Bahçeşehir, Başkent, Beykoz, Bezm-i Alem Vakıf, Biruni, Bursa Uludağ, Çankaya, Doğuş, Dokuz Eylül, Ege, Fatih Sultan Mehmet Vakıf, Fenerbahçe, Galatasaray, Gazi, Gaziantep İslam Bilim ve Teknoloji, Gaziantep, Gebze Teknik, Hacettepe, Haliç, Hasan Kalyoncu, Işık, İstanbul 29 Mayıs, İstanbul Arel, İstanbul Atlas, İstanbul Aydın, İstanbul Beykent, İstanbul Bilgi, İstanbul Esenyurt, İstanbul Galata, İstanbul Gedik, İstanbul Gelişim, İstanbul Kent, İstanbul Kültür, İstanbul Medipol, İstanbul Nişantaşı, İstanbul Okan, İstanbul Rumeli, İstanbul Sağlık ve Sosyal Bilimler
Meslek Yüksekokulu, İstanbul Şişli Meslek Yüksekokulu, İstanbul Teknik, İstanbul Ticaret, İstanbul Topkapı, İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa, İstanbul Yeni Yüzyıl, İstinye, İzmir Bakırçay, İzmir Demokrasi, İzmir Ekonomi, İzmir Katip Çelebi, İzmir Konak Meslek Yüksekokulu, İzmir Tınaztepe, Kocaeli Sağlık ve Teknoloji, Kocaeli, Konya Teknik, KTO Karatay, Lokman Hekim, Maltepe, Marmara, Mimar Sinan Güzel Sanatlar, Mudanya, Necmettin Erbakan, Ostim Teknik, Piri Reis, Sağlık Bilimleri, SANKO, Selçuk, Türk Hava Kurumu, Ufuk, Üsküdar, Yaşar, Yeditepe ve Yüksek İhtisas üniversiteleri.
– 185 ön lisans programında uygulanacak
Model kapsamında, ağız ve diş sıhhati, anestezi, aşçılık, bilgisayar programcılığı, biyomedikal aygıt teknolojisi, elektrik, elektronik teknolojisi, fizyoterapi, besin teknolojisi, hibrit ve elektrikli taşıtlar teknolojisi, birinci ve acil yardım, inşaat teknolojisi, lojistik, makine, mekatronik, mimari onarım, otomotiv teknolojisi, siber güvenlik, tıbbi görüntüleme teknikleri, tıbbi laboratuvar teknikleri, uçak teknolojisi, web tasarımı ve kodlama, oyun geliştirme ve programlama, robotik ve yapay zeka ile yapay zeka operatörlüğünün de yer aldığı toplam 185 ön lisans programı bulunuyor.
Sağlık, denizcilik ve havacılıkla ilgili programlar ise uygulama kapsamı dışında tutulurken, bu alanlarda modelin uygulanması üniversitelerin tercihine bırakılacak.
Model ile ilgili bilgiler https://proje.yok.gov.tr/tr/page/684 adresinden incelenebilecek.